Ang kinabuhi sa estudyante dili kanunay sayon, daghang mga higayon sa tensiyon, kakapoy, pagkabalaka ug kasagmuyo. Ug aron matabangan ka nga makalusot sa mga panahon, pagpadayon sa imong pagsalig ug pag-ampo sa estudyante Mahimo kini usa ka maayong kapilian tungod kay kung kita adunay hugot nga pagtuo mahimo naton nga maabut ang tanan.
Indeks sa sulud
Ang kahinungdanon sa pag-ampo sa estudyante
Sulayi pagsugod ang imong adlaw ug tapuson kini pinaagi sa pagsulti sa pag-ampo sa imong estudyante sa usa ka kalmado, nakatuon ug makapahupay nga palibot. Sa kini nga panahon, ayaw pag-focus sa nahabilin nga mga hilisgutan nga pagatun-an o ang mga panid nga basahon, pakig-uban sa Dios ug sa sulod.
Pag-ampo sa Estudyante
"Bulahan nga Birhen, ikaw nga giuhaw sa kaalam, tabangi ako sa akong pagtuon. Ablihi ang akong salabutan sa pagsabut ug paghinumdom sa mga pagtulon-an sa magtutudlo. Pagmalinawon sa oras sa eksamin; Pahinumdumi ako sa husto nga tubag ug giya ang akong mga kamot sa pagsulat kung unsa ang akong kinahanglan isulat. Gi-aprubahan ko sa katapusan sa tuig aron malipay ang akong mga ginikanan ug tanan nga motabang nako sa akong pagtuon. Kami Lady, ayaw pagtugot nga ako magkat-on o magpraktis sa mga sayup o dili masabut nga mga butang, sa klase man o sa gawas, sa dili maayo nga mga klasmet, dili maayo nga mga libro o dili maayo nga mga magasin. Bulahan nga Birhen, giuhaw sa kaalam, pag-ampo alang kanamo. Amen
Pag-ampo sa estudyante aron mapaayo ang pagkat-on
"Si Saint Thomas Aquinas, Saint Augustine ug tanan nga santos ug mga tawo nga nag-alagad sa Diyos dinhi sa yuta ug namatay alang kaniya. Pagdumala sa pagpataliwala alang kanako. Nangutana ako pinaagi kanimo. Mahimo ba nako masabtan ang tanan nga mga pagtulun-an ug mapaayo sa mga pagtuon sa yuta, makatabang sa syensya ug masabtan ang matematika sa kinabuhi? Aron usa ka adlaw mahimo ako nga kauban sa mga anghel, nga gigamit ang akong kahibalo ingon usa ka instrumento aron mapaayo ang kinabuhi sa labing mapaubsanon. Mao na "
Kusog nga pag-ampo sa estudyante
“Sir, gihunahuna ko nga sulayan ang pagtuon!
Pinaagi sa pagtuon, ang mga regalo nga imong gihatag kanako makahatag labi pa, aron mas maayo ang akong pag-alagad.
Pagtuon, gibalaan ko ang akong kaugalingon.
Ginoo, mahimo ka magtuon sa paghikalimot sa daghang mga mithi sa akon!
Dawata, Ginoo, ang akong kagawasan, ang akong panumduman, akong salabutan ug akong kabubut-on.
Gikan kanimo, Ginoo, nadawat ko kini nga mga kahanas sa pagtuon.
Gibutang ko kini sa imong mga kamot.
Ang tanan imo. Buhata ang tanan sumala sa imong gusto!
Ginoo, mahimo ako nga gawasnon!
Tabangi ko nga madisiplina, sa sulod ug sa gawas.
Ginoo, mahimo kong tinuod!
Hinaot nga ang akong mga pulong, mga aksyon ug kahilum dili makapahawa sa uban sa paghunahuna nga ako dili ako.
Luwasa ako, Ginoo, gikan sa gitintal sa pagkopya.
Ginoo, mahimo ako nga magmalipayon!
Tudloi ako sa pag-ugmad sa katawa sa pagkatawa ug pagdiskobre ug pagsaksi sa mga motibo sa tinuud nga kalipay.
Hatagi ako, Ginoo, ang kalipay nga makabaton mga higala ug nahibal-an kung giunsa nila ako respeto pinaagi sa akong mga pag-istoryahan ug kinaiya.
Ang Dios nga Amahan nga nagbuhat kanako: tudloi ako sa paghimo sa akong kinabuhi nga usa ka tinuud nga obra maestra!
Balaan nga Jesus: isulat sa akon ang marka sa imong pagkatawo!
Balaang Balaang Espiritu: naglamdag sa kangitngit sa akong pagkawalay alamag; gibunalan ang akong katam-is; Ibutang ang tama nga pulong sa akong baba!
Amen.
Karon nga nahibal-an nimo ang pag-ampo sa estudyante, kat-on usab: